U-Report Uzbekistan

Uzbekistan

Mulohazalar

Hikoyalar

Uzbekistan

U-Reportga qo'shiling, Sizning fikringiz muhimdir.

Hozir qo'shiling

Mulohazalar

Bo'sh vaqt / Досуг

Yoshlar bo’sh vaqtlarini qanday o’tkazmoqda? / Как молодёжь проводит свой досуг?

Musiqaga munosabatingiz? / Как Ты относишься к музыке?

Navoiydagi Kovorking markazi qanday bo’lsin? / Каким должен быть Коворкинг-центр в Навои?

Yozni qanday o’tkazmoqdasiz? / Как ты проводишь лето?

Hamkorlik / Партнёрство

“Bolalar va yoshlar uchun doʻstona mahalliy boshqaruv” loyihasi natijalari: Termiz Результаты проекта «Местные органы власти дружественные к детям и молодежи»: Термез

“Bolalar va yoshlar uchun doʻstona mahalliy boshqaruv” loyihasi natijalari: Zarafshon Результаты проекта «Местные органы власти дружественные к детям и молодежи»: Зарафшан

“Bolalar va yoshlar uchun doʻstona mahalliy boshqaruv” loyihasi natijalari: Qo’qon Результаты проекта «Местные органы власти дружественные к детям и молодежи»: Коканд

“Bolalar va yoshlar uchun doʻstona mahalliy boshqaruv” loyihasi natijalari: Yangibozor Результаты проекта «Местные органы власти дружественные к детям и молодежи»: Янгибазар

“Bolalar va yoshlar uchun do‘stona mahalliy boshqaruv” tashabbusi natijasi: Bo'ston Итоги проекта по Бустану

Davlat xizmatlarini ko’rsatish sifati qanday? / Каково качество предоставления госуслуг?

UNICEFga 4 yillik Strategiyasini ishlab chiqishda yordam bering! / Помоги ЮНИСЕФ разработать Стратегию на 4 года!

Volontyorlik va amaliyotlar platformasi kerakmi? / Нужна ли платформа волонтерства и стажировок?

Yevropa Ittifoqining O'zbekistonda hamkorlik maqsadi qanday bo'lishi kerak? / Какой должна быть цель партнёрства Европейского Союза в Узбекистане?

Ijtimoiy masalalar / Социальные вопросы

Bolalar himoyasi – bu nima? / Что такое защита детей?

Ijtimoiy himoyani qanday tushunasiz? / Как Вы понимаете социальную защиту?

Migratsiyaga aloqador bolalarga COVID-19 qanday ta’sir ko’rsatdi? / Как COVID-19 повлиял на детей, затронутых миграцией?

Nogironligi bor yoshlarni qanday qo'llab-quvvatlash yaxshiroq? / Как лучше поддержать молодых лиц с инвалидностью?

Yoshlarga qanday ijtimoiy loyihalar kerak? / Какие социальные проекты нужны молодежи?

Sport inshootlari holati va faoliyati qanday? / Как Тебе состояние и деятельность спортивных сооружений?

Yoshlar YHQ ni yetarli darajada yahshi biladimi? / Достаточно ли хорошо молодежь знает ПДД?

Jamoat tansport xizmatlaridan mamnunmisiz? / Доволен ли Ты услугами общественного транспорта?

Infratuzilma / Инфраструктура

Talabalarning yashash sharoiti qanday? / Какие условия проживания у студентов?

Maktabgacha boʻlgan yo’l qanchalik xavfsiz? / Насколько безопасны дороги в школу?

Talabalar turar joylarida qanday muammolar bor? / Какие проблемы в общежитиях?

Velosipedga o’tishingizga nima halaqit bermoqda? / Что мешает Тебе пересесть на велосипед?

Innovatsiya, IT / Инновации, ИТ

O'qishda raqamli texnologiyalardan foydalanasizmi? / Используете ли Вы цифровые технологии для обучения?

Ilm-fanga qiziqasizmi? / Интересна ли Вам наука?

IT texnologiyalaridan foydalanish imkoniyati qanday? / Есть ли у Вас доступ к IT технологиям?

Jizzaxda IT qanday rivojlanmoqda? / Как в Джизаке развиваются IT?

Yoshlar Akademiyasi haqida nima bilasiz? / Что Ты знаешь об Академии молодёжи?

Avgustda o’tadigan HACKATHON UZBEKISTAN uchun mavzular / Темы для августовского HACKATHON UZBEKISTAN

Startaplarni qanday rivojlantirish kerak? / Как развивать стартапы?

Innovatsiyani rivojlantirish uchun nima qilish kerak? / Что нужно для развития инноваций?

O’zbekistonda Start-up loyihalari qanday rivojlanmoqda? / Как развиваются Start-up проекты в Узбекистане?

Iqlim, Tabiat / Климат, Природа

“Yashil ko'nikmalar” haqida gaplashamizmi? / А поговорим о «зелёных навыках»?

Shahringizda qanday ekologik muammolar bor? / Какие экопроблемы есть в Вашем городе?

Iqlim inqirozi bo’yicha tajribangiz bilan bo’lishing / Поделитесь своим опытом по климатическому кризису

Iqlim o'zgarishi haqida fikringiz? / Что Вы думаете об изменении климата?

Ish / Работа

Kasb va ish tanlashda qanday masalalar bor? / Какие есть вопросы в выборе профессии и работы?

Mehnat bozorida qanday masalalar bor? / Какие вопросы на рынке труда?

Kim bo'lmoqchisiz? / Кем Вы хотите быть?

Biznesingizga kredit kerakmi? / Твоему бизнесу нужен кредит?

Karantin davrida tadbirkorlarda qanday muammolar? / Какие проблемы у предпринимателей во время карантина?

Stajirovka/amaliyot o’tash qanchalik samarali? / Насколько эффективны стажировки/практика?

Mehnat bozorida nima gap? / Какие вопросы на рынке труда?

Ko’nikmalarni rivojlantirish: malakali qiz kadrlar / Развитие навыков: расширение возможностей девочек

Jamiyat / Общество

Bolalarga nisbatan zo'ravonlik - jamiyat muammosimi yoki oilaviy masala? / Насилие в отношении детей – проблема общественная или внутрисемейный вопрос?

Mahallalarda volontyorlik rivojlanyaptimi? / Развивается ли волонтёрство в махаллях?

Huquqiy ma’lumot Sizga zarurmi? / Нужна ли Вам правовая информация?

Korrupsiyaga qarshi kurashishga nima to‘sqinlik qilmoqda? / Что мешает борьбе с коррупцией?

Maktabingizda bulling bormi? / Есть ли буллинг в Вашей школе?

U-Report haqida fikringiz qanday? / Что Ты думаешь о Ю-Репорт?

Yoshlar korrupsiyaga qarshi kurashga jalb bo’lyaptimi? / Вовлечена ли молодёжь в борьбу с коррупцией?

Volontyorlarni rag‘batlantirish kerakmi? / Нужно ли награждать волонтёров?

Korrupsiya haqida nima deya olasiz? / Что Ты можешь сказать о коррупции?

Jamiyatimizda jonivorlarga munosabat qanday? / Какое отношение к животным в обществе?

Qizlar huquqlari haqida nima bilasiz? / Что Ты знаешь о правах девочек?

Adliya organlari haqida nima bilasiz? / Что Вы знаете о работе органов юстиции?

Qo’ng’iroqlar sifati Sizga ma’qulmi? / Устраивает ли Тебя качество звонков?

To’ylar qanday bo’lsa yaxshi? / Как лучше проводить свадьбы?

Karantin izolyatsiyasida oiladagi munosabatlar / Взаимоотношения в семье во время карантина

KELAJAGIMIZ QANDAY BO’LISHINI SIZ HAL QILASIZ / ТЕБЕ РЕШАТЬ, КАКИМ БУДЕТ НАШЕ БУДУЩЕЕ

Ajrashish oilaviy zo’ravonlikni hal qiladimi? / Является ли развод решением домашнего насилия?

Gender zo’ravonlik sabablari / Причины гендерного насилия

O’zbekistonda barqaror rivojlanish maqsadlari haqida nimalarni bilasiz? / Что Ты знаешь о Целях Устойчивого Развития в Узбекистане?

O’zbekistonda O’zbek tili masalalari / Вопросы узбекского языка в Узбекистане

Siz uchun volontyorlik nima? / Что для Тебя волонтёрство?

11 oktabr – Xalqaro qizlar kuni / 11 октября – Международный день девочек

O’qituvchilik kasbi / Профессия - Учитель

Prezidentning 5ta tashabbusi haqida nima bilasiz? / Что Ты знаешь о 5 инициативах Президента?

Nikoh shartnomasi kerakmi? / Нужен ли брачный контракт?

Feyk xabarlar – muammomi? / Фейковые новости – проблема?

Mehnat migratsiyasining jamiyatga ta'siri / Влияние трудовой миграции на общество

Sizda oila byudjeti qanday olib boriladi? / Как у вас ведется семейный бюджет?

Navro’z: an’ana va urf-odatlarga munosabatingiz / Навруз: Твоё отношение к традициям и обычаям

Informatsion dasturlarni kuzatasizmi? / Смотришь ли Ты информационные программы?

O’zbekistonda harbiy xizmat haqida / О военной службе в Узбекистане

Yangi yil bayramini yoshlar qanday nishonlashadi? / Как молодежь будет отмечать новогодние праздники?

Maishiy zo’ravonlik masalalari / Вопросы бытового насилия

O’qimayotgan va ishmamayotgan yoshlar / Неучащаяся и неработающая молодежь

8 dekabr – O’zbekiston Respulikasi Konstitutsiyasi kuni / 8 декабря – День Конституции Республики Узбекистан

3 dekabr – Xalqaro Nogironlar kuni / 3 декабря – Международный день лиц с инвалидностью

Sog'liqni saqlash / Здравоохранение

Ruhiy salomatlik haqida nimalarni bilasiz? / Что Вы знаете о психическом здоровье?

Nosog‘lom ovqat va ichimliklar reklamasi Sizga qanday ta’sir qiladi? / Как реклама нездоровой еды и напитков влияет на Вас?

OPVga qarshi vaksina haqida nima bilasiz? / Что Вы знаете о вакцинации против ВПЧ?

COVID-19 ga qarshi vaksina haqidagi afsona va haqiqatlar / Мифы и правда о вакцинации против COVID-19

OIV-infeksiyasi haqida bilimingizni tekshirib ko’ring! / Проверьте свои знания о ВИЧ-инфекции!

Chekishga munosabatingiz qanday? / Твоё отношение к курению?

Salomatlik haqida manbalar yetarlimi? / Достаточен ли доступ к информации о здоровье?

Koronavirus haqida afsonalar va faktlar / Мифы и факты о коронавирусе

Koronavirusga oid qanday ma'lumot manbalari samarali? / Какие источники информации о коронавирусе эффективны?

OIVni aniqlash testi / Тестирование на ВИЧ

Yoshlar kontrasepsiya haqida nima bilishadi? / Что молодежь знает о контрацепции?

Yomon odatlaringiz bormi? / Есть ли у Тебя вредные привычки?

Inson papilloma virusi haqida nima bilasiz? / Что Вы знаете о вирусе папилломы человека

Reproduktiv salomatlik haqida axborot manbalari / Источники информации о репродуктивном здоровье

Siz sport bilan shug'ullanasizmi? / Занимаешься ли Ты спортом?

Maktab oshxonalarining ahvoli qanday? / Каково состояние школьных столовых?

Ortiqcha vazn va semizlik bo'yicha tadqiqot / Исследование по избыточному весу и ожирению

Ta'lim / Образование

2024-yil OTMlarga kirish imtihonlari qanday o‘tdi? / Как прошли вступительные экзамены в ВУЗы в 2024 г?

Sizning OTMda korrupsiya bormi? / Есть ли коррупция в Вашем ВУЗе?

Bolalar huquqlari haqida nimalarni bilasiz? / Что Вы знаете о правах ребенка?

2023 yil OTMlarga kirish imtihonlari qanday o‘tdi? / Как прошли вступительные экзамены в ВУЗы в 2023 г.?

Hozirda Sizga qanday ko'nikmalar kerak? / Какие навыки Вам нужны сейчас?

Kirish imtihonlari shaffof o‘tdimi? / Были ли прозрачными вступительные экзамены?

Chet tillarini o‘rganishda qanday masalalar bor? / Какие вопросы в изучении иностранных языков?

Kirish imtihonlari qanday o‘tdi? / Как прошли вступительные экзамены?

Maktablarda interaktiv davlat xizmatlari kerakmi? / Нужны ли интерактивные госуслуги в школах?

OTMingizda korrupsiya bormi? / Есть ли коррупция в Вашем ВУЗе?

Kirish imtihonlari qanday o‘tdi? / Как прошли вступительные экзамены?

Karantinda bolalar vaqtini uyda qanday o’tkazyapti? / Как дети проводят время дома во время карантина?

Masofaviy maktab ta’limi Sizga ma’qulmi? / Устраивает ли Тебя Школьное дистанционное образование?

Maktabda o’qish qanday? / Как Тебе учёба в школе?

Maktablarda Kuzatuv kengashlari qanday ishlamoqda? / Как работают Наблюдательные советы в школах?

Yoshlar uchun kasbiy yo’naltirish / Профориентация молодежи

Qo’shimcha ta’lim: masala va istiqbollar / Дополнительное образование: вопросы и перспективы

Yoshlar qabul qilinayotgan qonunlar haqida xabardormi? / Знает ли молодежь о принимаемых законах?

Yoshlar kitob o’qishadimi? / Читает ли молодежь книги?

Maktab kutubxonalari yoshlar nigohida / Что думает молодежь о школьных библиотеках

O’zbekistonda oliy ta’lim masalalari / Вопросы высшего образования в Узбекистане

O'zbek tili O'zbekistonda / Узбекский язык в Узбекистане

O’qituvchilik kasbi / Профессия - Учитель

Yoshlarning mediya va axborot savodxonligi / Медиа и информационная грамотность молодежи

Yoshlar / Молодежь

U-Report haqida fikringiz? / Что Вы думаете о Ю-Репорт?

“Yoshlar daftari” haqida fikringiz? / Ваше мнение о "Молодежной тетради"?

Yoshlarning o’rnak bo’ladiganlari (rol’ modellari) bormi? / Есть ли ролевые модели у молодёжи?

Kelajak haqida nima ko’proq o’ylantiradi? / О чём заботишься, когда думаешь о будущем?

U-Report haqida fikringiz qanday? / Что Ты думаешь о Ю-Репорт?

COVID-19 dan KEYINGI HAYOT QANDAY BO’LADI? / ЧТО ТЫ ДУМАЕШЬ О БУДУЩЕМ ПОСЛЕ COVID-19?

BMTning Yoshlar to’g’risidagi konvensiyasi qanday bo’lishi kerak? / Какой должна быть Конвенция ООН о молодёжи?

Talabalarni qo'llab-quvvatlash uchun nima kerak? / Что нужно для поддержки студентов?

U-Report haqida fikringiz qanday? / Что Ты думаешь о Ю-Репорт?

Yoshlar ishlari Agentligi qanday bo’lishi kerak? / Каким должно быть Агентство по делам молодёжи?

Yoshlarning ijtimoiy faolligi / Социальная активность молодёжи

Yoshlarning jamiyat hayotidagi ishtiroki / Участие молодежи в жизни сообществ

Britaniya Kengashining Telegram kanali qanday bo’lsin? / Каким должен быть Телеграм канал Британского совета?

Yoshlar qanday videolarga qiziqmoqdalar? / Каким видео интересуется молодежь?

U-Report haqida nima deysiz? / Что Ты скажешь о Ю-Репорт?

Yoshlar “Yoshlar - kelajagimiz” Davlat dasturi haqida nima bilishadi? / Что молодежь знает о Госпрограмме «Ёшлар - келажагимиз»?

Yoshlar o’z biznesini olib borishga tayyormi? / Готовы ли молодые люди вести свой бизнес?

Internetni kattalar tomonidan cheklash kerakmi? / Нужно ли взрослым ограничивать доступ в Интернет?

Yoshlarni oilaviy munosabatlarni qurishga alohida o'rgatish kerakmi? / Нужно ли отдельно обучать молодых семейным отношениям?

Nikoh yoshi masalalari: Oila kodeksiga o’zgartirishlar kerakmi? /Вопросы брачного возраста: нужны ли изменения в Семейный кодекс?

“Harakatlar Strategiyasi: kelajak istiqbollari, yoshlar fikri” / «Стратегия действий: дальнейшие перспективы, мнение молодежи»

Yoshlarning davlat / jamiyat ijtimoiy-siyosiy hayotida ishtiroki /Участие молодежи в общественно-политической жизни страны

Maktablarda bulling/ta'qib / Буллинг/травля в учебных заведениях

Yoshlarning ijtimoiy faolligi / Социальная активность молодежи

U-Reportda nima haqida muloqot qilmoqchisiz? / О чем Ты хочешь говорить в проекте Ю-Репорт?

Jamiyat / Общество

O’qituvchilik kasbi / Профессия - Учитель

Oktyabr 1, 2019

4 491

RESPONDERS

18%

JAVOB BERGANLAR ULUSHI

61%

1 433

39%

921

TOTAL RESPONDERS

1

1) O’qituvchi/murabbiy bo’lishni istarmidingiz? / Хотел/а бы Ты стать учителем/преподавателем?

So'rovnomada ishtirok etgan 25 031 dan4 491tasi javob berdi

JOYLASHGAN O'RNI

2

1.1. Nima uchun o’qituvchilik kasbini tanlashni hohlardingiz? / Укажи почему Ты хотел/а бы стать учителем?

So'rovnomada ishtirok etgan 2 667 dan2 539tasi javob berdi

JOYLASHGAN O'RNI

3

2) Sizningcha, o’qituvchi uchun eng muhim hususiyatlar qaysi? / 2) Какие качества, по-Твоему, наиболее важны для учителя?

So'rovnomada ishtirok etgan 4 302 dan4 139tasi javob berdi

JOYLASHGAN O'RNI

4

2) Sizningcha, o’qituvchi uchun eng muhim hususiyatlar qaysi? (o'z varianti) / 2) Какие качества, по-Твоему, наиболее важны для учителя? (свой вариант)

So'rovnomada ishtirok etgan 440 dan370tasi javob berdi

5

3) Ohirgi paytlarda o’qituvchilarni mavqeini mustahkamlash bo’yicha qator ishlar qilindi. Buni sezdingizmi? / Была проведена определенная работа по укреплению статуса учителей и повышению эффективности их деятельности. Почувствовал/а ли Ты это?

So'rovnomada ishtirok etgan 4 071 dan4 017tasi javob berdi

JOYLASHGAN O'RNI

6

4) Jamiyatda o’qituvchilarga bo’lgan munosabatni 5 ballik tizim bo’yicha nechiga baholaysiz? / Как Ты оцениваешь отношение в обществе к учителям по 5-балльной шкале?

So'rovnomada ishtirok etgan 4 018 dan3 979tasi javob berdi

JOYLASHGAN O'RNI

7

5) O’qituvchilarning mavqeini jamiyatda yanada mustahkamlash uchun yana nimalar qilish kerak? / Что еще необходимо сделать, чтобы еще более укрепить стутус учителя в обществе?

So'rovnomada ishtirok etgan 3 981 dan3 886tasi javob berdi

JOYLASHGAN O'RNI

Mahallalarda volontyorlik rivojlanyaptimi?

Keling, "yashil ko'nikmalar" haqida gaplasamiz

А поговорим о «зелёных навыках»?

Ijobiy ijtimoiy o'zgarishlarga erishishda yoshlarning fikrlarini qanday qo'llayotganimizni raqamlarda ko'ring.

MASHG'ULLIK BAYONI

Mulohazalar

Hikoyalar