Ю-Репорт совместно c Министерством дошкольного образования Узбекистана и секцией Образования ЮНИСЕФ провели опрос, чтобы узнать, как происходит обучение и развитие детей дошкольного возраста во время карантина, чтобы помочь Правительству улучшить программы для детских садов.
В связи с пандемией коронавируса COVID-19 правительство Узбекистана приняло решение приостановить дошкольное образование. Тем не менее, родителям детей от 3 до 6 лет необходимо предоставить ребенку наилучшую возможность развиваться даже в чрезвычайных ситуациях. Министерство дошкольного образования (МДО) выступило с идеей дистанционного обучения с помощью телевидения, приложения Telegram и других социальных сетей, чтобы помочь родителя и детям участвовать в интересных и обучающих мероприятиях.
Цель опроса – понять отношение родителей и условия обучения и развития их маленьких детей во время карантина. Ваши взгляды важны, потому что это поможет Правительству улучшить политику и программы как сейчас, так и в будущем, когда откроются дошкольные учреждения в Узбекистане.
В опросе приняли участие 9636 респондентов по всей стране, из них 41% респондентов
(43% женщин и 57% мужчин) ответили, что они проживают с детьми дошкольного
возраста (3-6 лет), которые ходили в детский сад до их закрытия из-за
коронавируса. И именно на основе их мнения – были сформированы результаты
опроса.
КЛЮЧЕВЫЕ ВЫВОДЫ ОПРОСА О ДЕТЯХ ВО ВРЕМЯ КАРАНТИНА:
1. 67% опрошенных
отметили, что после закрытия детсадов из-за карантина они стали намного больше
времени проводить с детьми, и среди них превалируют женщины (71%).
2. Более 21% опрошенных указали, что они не
занимаются детьми дошкольного возраста, проживающими вместе с ними – они представлены
самим себе и делают, что хотят.
3. Опрос показал,
что, по сравнению с остальными членами семьи, братья и сестры наиболее
ответственно относятся к проживающим с ними детям дошкольного возраста – они планируют
дела/игры и строго следуют плану (32%); а также у них больше всего идей (42%) для
совместных игр/активностей с детьми.
4. Члены семьи
рассказали откуда они чаще всего берут идеи для совместных игр/активностей с детьми:
33% указали, что у них всегда есть свои идеи, 28% родителей полагаются на
Интернет/ТВ для нахождения идей, 20% поддерживают идеи самих детей.
5. 44%
респондентов ответили, что их дети дошкольного возраста, так или иначе
чувствуют себя напряжённо, из-за отсутствия возможности посещать детсад. Респонденты
в Сурхандарьинской области (51%) больше остальных регионов отметили, что дети
чувствуют себя напряженно.
При этом, 47% респондентов ответили, что
дети чувствуют себя нормально или даже стали спокойнее, несмотря на ограничения
ходить в детсад, видеться с друзьями и воспитателями.
Наиболее высокий ответ просматривается в
Ферганской области – 54%.
6. 13% опрошенных отметили,
что это «очень сложно и напряженно» и 38% «немного сложно» целый день
находиться с детьми дома и работать одновременно.
7.
40% респондентов считают, что дети занимаются чтением, рисование,
пением, танцами дома больше, чем раньше; в то время как 11% респондентов
признались, что дети дошкольного возраста в их семьи не делают ничего из
перечисленного во время нахождения дома из-за карантина.
8. Среди членов
семьи были определены лидеры, кто больше всего помогает заниматься с детьми в чтении,
рисовании, пении и др.: мамы (51%), братья и сестры (15%) и бабушки с дедушками
(13%).
9. 58%
респондентов отметили, что дети дошкольного возраста смотрят ТВ, играют
видеоигры/телефон больше времени, чем раньше, при этом, только 7% опрошенных
указали, что строго ограничивают своих детей в этом.
10.
79% репондентов указали, что дети
дошкольного возраста смотрят в основном мультфильмы и детские фильмы, и только
12% указали в качестве основного контента – обучающие программы.
11.
74% респондентов ответили, что дети в их
семье постоянно моют руки с мылом до и после еды, использования туалета, после
активных игр/прихода с улицы. Меньше всех утвердительных ответов в этом вопросе
набрала Сурхандарьинская область – 64%.
12. 65% респондентов указали, что в нынешней
ситуации с коронавирусом, все домашние учат детей правильно
носить маску, держать социальную дистанцию на улице с людьми. В Сырдарьинской и
Наманганской областях их больше всего – около 73%.
Из около
4000 респондентов, 47% опрошенных приходятся родителями детей в возрасте от 3-х
до 6 лет, которые указали, что их дети перестали
ходить в детский сад из-за закрытия дошкольных образовательных учреждение во
время карантина. 29% — это братья и сестры, 15% - тети и дяди и 2% - бабушки и
дедушки.
Мы
попросили 7% респондентов, выбравших вариант «Другое», написать, кем они являются
детям и получили следующие ответы: тёти,
дядя, дальний или близкий родственник, проживающий вместе, племянник и т.п.
67%
опрошенных отметили, что после закрытия детсадов из-за карантина они стали
намного больше времени проводить с детьми. При этом, на 7% больше женщин, чем мужчин стали больше уделять времени
детям.
Опрос
показал, что братья и сестры (32%) больше всех остальных планируют дела/игры и
строго следуют плану. При этом, тети и дяди (17%)
меньше всех планируют распорядок дня с детьми и, в целом, меньше всех остальных
указанных родственников, занимаются с детьми дошкольного возраста.
75% респондентов
указали, что так или иначе, занимаются с детьми дошкольного возраста, после
закрытия детсадов на карантин.
4% респондентов,
выбравших вариант «Другое», написали следующее:
1.
Мужчины заняты на работе, детьми занимаются женщины дома, хотя у них тоже
есть рабочий график, работы прибавилось во время карантина и сложно уделить
время детям.
2.
Дети еще слишком маленькие (8 месяцев).
3.
Детей нет, у детей есть свои родители, поэтому нет надобности за ними
смотреть.
4.
Дети не ходят в детсад, потому что нет мест в дошкольном образовательном
учреждении.
5.
Читаем книги, занимаемся он-лайн в Почемучке, делаем домашние задания,
занимаемся аппликацией - это всё только в выходные. В остальное время ребёнок
предоставлен сам себе - играет в конструктор, лего и т.д., так как родители
работают дистанционно и занимаются домашним хозяйством
6.
Все вышеперечисленное каждый день.
7.
Невозможно заниматься с детьми в условиях села (кишлака).
Больше всего
идей для досуга дтей, как оказалось, у братьев и сестер – 42% всегда имеют идеи
для совместных игр/активностей для детей. 28% родителей больше всех остальных полагаются
на Интернет/ТВ для нахождения идей. Тети и
дяди (24%) отметили, чтобы дети играют сами по себе.
Интересен тот факт, что мужчины (36%), по сравнению с 29% женщин, больше
располагают идеями для совместной активности с детьми.
2%
респондентов, выбравших вариант ответа «Другое» отметили, что:
1.
Делают то, что приходит на ум (исходя из своего опыта детства, игры из
детства родителей и опекунов).
2.
На работе берут идеи.
3.
Из социальных сетей.
4.
Детсад публикует онлайн уроки, ребенок имеет свой телеграмм аккаунт и
самостоятельно просматривает уроки, воспитатели детсада дают домашнее задание,
мультфильмы, игры, обучающие видео.
5.
Дома есть книги с развивающими занятиями.
6. Все вышеперечисленные варианты ответов.
Респонденты
в Самаркандской области (20%) больше всех остальных опрошенных в других
регионах отметили, что дети чувствуют себя очень напряженно. В Ферганской области больше всех, кто считает, что
дети чувствуют себя нормально/без стресса – 44%. А в Бухарской области 22%
опрошенных даже отметили, что дети стали спокойнее и хорошо себя чувствуют.
4%
респондентов, выбравших вариант ответа «Другое», написали следующее:
1.
Плачут и скучают по детскому саду, по школе и по друзьям.
2.
Настроение хорошее потому, что воспитатели/преподаватели постоянно в
контакте с детьми.
3.
Дети рады, что не нужно ходить в детский сад, говорят, что дома лучше,
чем в детсаду.
4.
Дети не ходили в детский сад и до их закрытия в связи с коронавирусом: из-за
возраста, из-за отсутствия мест.
5.
Стали непослушными дома.
16% женщин
отметили, что они чувствуют себя очень сложно и напряженно в то время, как лишь
11% мужчин себя так чувствуют.
39% опрошенных считают эту ситуацию (оставаться целый день с детьми и выполнять работу) нормальной и 38% «немного сложной».
2%
респондентов, выбравших вариант ответа «Другое», написали:
1.
В основном на работе и могут уделить внимание детям лишь на выходных.
2.
Не считая финансовых трудностей, все хорошо.
3.
После рабочего дня не хватает сил/энергии на занятия с детьми.
4.
Трудностей нет потому, что помогают другие члены семьи.
5.
Работаю удаленно/дистанционно.
40% респондентов считают, что дети занимаются чтением,
рисование, пением, танцами дома больше, чем раньше. 32% полагают,
что дети занимаются этим так же, как раньше.
Респонденты в г. Ташкенте больше всех остальных ответили (57%), что мамы больше всего помогают заниматься с детьми в чтении, рисовании, пении и др. В Наманганской области больше всего мужчин (15%), которые помогают заниматься с детьми.
В Наманганской и Ферганской областях роль дедушек и бабушек больше всего ощутима по сравнению с другими регионами – по 17%.
3% опрошенных,
выбравших вариант ответа «Другое», написали:
1.
Все члены семьи (по очереди, когда у них есть время).
2.
Жена старшего брата, старшая сноха (kelinoyi).
3. Няня.
Более половины респондентов (58%) отметили, что дети дошкольного возраста смотрят ТВ, играют видеоигры/телефон больше времени, чем раньше. Более 1/4 части опрошенных считают, что они смотрят также, как и обычно.
По мнению
большинства респондентов (79%) дети в основном смотрят мультики/детские фильмы
по ТВ/Интернету. Лишь 12% смотрят детские
образовательные программы. А 4% детей смотрят то, что смотрят взрослые в
домохозяйстве.
3%
респондентов, выбравших вариант «Другое» написали, что:
1.
ТВ каналы «Болажон»,
«Аклвой», «Оилавий», «Илк кадам», музыкальные клипы, песни из Loo Loo Kids, кино.
2.
Несколько вариантов
ответов (мультики/детские фильмы и детские образовательные программы).
3.
Мультфильмы на Youtube, детские Интернет-каналы.
4.
У детей нет интереса
к ТВ/Интернету, не знают, что такое интернет.
5.
Ребенок не смотрит
телевизор, только образовательные ролики и мультфильмы, которые загружены на
планшет - родительский контроль.
6.
Материалы на
развитие логики и интеллекта.
7.
Учат исламу, было бы
хорошо открыть исламские школы для детей, открыть частные исламские школы.
8. Смотрит каналы блогеров, влоги.
9.
Компьютерные игры (Minecraft и прочее).
Согласно, данным опроса, больше всех детей, постоянно моющих руки с мылом до и после еды, использования туалета, после активных игр/возвращения с улицы, в Сырдарьинской области (84%) и Республике Каракалпакстан (82%).
Меньше всех утвердительных
ответов в этом вопросе набрала Сурхандарьинская область – 64%.
В
Сырдарьинской области больше всех респондентов (73%), которые учат своих детей
правильно носить маску, держать социальную дистанцию на улице с людьми. Меньше всего этому учат в Навоийской области – 59%. В
Республике Каракалпакстан и Хорезмской области больше всех респондентов (по
7%), ответивших, что дети сами учатся этому по ТВ/Интернету.
Примечание: Данные, полученные в
результате опросов, не являются мнением ЮНИСЕФ, не являются репрезентативными
данными, и отражают мнение около 4000 респондентов, принявших участие в данном
опросе Ю-Репорт.
