ISH / РАБОТА
Эффективность стажировок
June 16, 2019
TOMONIDAN КОМАНДА Ю-РЕПОРТ
Ko'proq o'qish uchun sahifani tepa-pastga yurgizing

HIKOYA DAVOM ETADI

Прохождение стажировок в процессе или после окончания учебного заведения может в несколько раз повысить шансы молодежи трудоустроиться и получить первые практические навыки на рабочем месте. Целью опроса Ю-Репорт было узнать отношение молодежи к стажировкам, их эффективность в получении профессиональных знаний, умений и навыков для дальнейшего полноценного трудоустройства. Результаты опроса будут использованы Союзом молодежи Узбекистана для улучшения программ стажировок в стране, повышения их эффективности и налаживания обратной связи между молодежью и работодателями.

 Нередко выпускники учебных заведений попадают в, так называемый, замкнутый круг, когда работодатели требуют наличие опыта работы, а молодым соискателям, чтобы получить данный опыт – необходимо сперва устроиться на работу, на которую берут только с опытом. Одно из решений – стажировка/практика – т.е. формирование и закрепление профессиональных знаний, умений и навыков, получение опыта работы вне учебного заведения во время или после окончания учебы.

 В опросе приняли участие более 5000 респондентов по всей стране.

 КЛЮЧЕВЫЕ МОМЕНТЫ ОПРОСА ПО СТАЖИРОВКЕ:

1.      28% опрошенных заявили, что не проходили стажировку/практику во время обучения.

2.      37% респондентов ответили, что стажировка дала им небольшой опыт. 29% опрошенных имеют негативный опыт стажировок, отметив, что стажировки у них были или фиктивно на бумаге или не соответствовали их ожиданиям.

3.      63% молодых людей во всех возрастных категориях считают, что стажировка/ практика может быть действительно полезна для их дальнейшего трудоустройства.

4.      Наибольшей популярностью среди молодых людей, в качестве желаемого места для стажировки, являются – государственные органы и международные организации – они набрали по 32% голосов. На втором месте – частные компании (17%).

5.      43% респондентов считают, что лучше всего организовать стажировку/практику одновременно с учебой.

6.      Только в 7% случаях социальные сети и Интернет, связывают молодежь с потенциальными работодателями для стажерства, несмотря на эпоху глобализации и развития информационных технологий и популярность в стране соц.сетей.

7.      Ю-Репортеры выбрали, из предоставленных вариантов, 3 наиболее эффективных способа организации стажировки/практики: направление с места учебы (38%), организация ярмарок стажировок в учебных заведениях (26%), создание спец. он-лайн ресурса (18%).

 


Более половины опрошенных (56%) заявили, что проходили стажировку/практику во время обучения. 28% опрошенных не проходили ее. При этом, наибольшее количесто – более 70% опрошенных, имеющих опыт стажировки, относятся к возрастной группе 25 лет и старше.

 В более молодых возрастных категориях 14-19 лет – респонденты, проходившие стажировку или практику, составили всего 29%, тогда как более 45% этой возрастной группы ответили, что не имеют такого опыта.

 


Подавляющее большинство опрошенных – это более 70% во всех возрастных категориях – ответили, что на стажировку/практику их направляли непосредственно с их места учебы. Чуть более 20% всех респондентов для поиска стажировок обращаются к помощи знакомых. При этом, несмотря на высокую популярность сейчас соц.сетей и Интернета – только в 7% случаях, они связывают молодежь с потенциальными работодателями для стажерства.

 

Мы задали вопрос тем, кто ответил, что они проходили стажировку – что они получили от стажировок? 37% респондентов ответили, что приобрели небольшой опыт, 27% же выбрали вариант «получили массу опыта». 29% опрошенных имеют негативный опыт стажировок: 19% сказали, что стажировка была фиктивной и только на бумаге, остальные 10% — считают, что потеряли зря время.

 

63% молодых людей во всех возрастных категориях считают, что стажировка/практика может быть действительно полезна для их дальнейшего трудоустройства.  11% участников опроса сомневаются в пользе стажировок, 10% не знали, что ответить.

При этом, мужчина более критично относятся к стажировкам: если среди женщин только 12% дали отрицательный ответ о роли стажировок для будущего и 66% поддержали стажировки, то среди мужчин этот показатель равен 19% и 60% соответственно.



Согласно данным опроса, наибольшей популярностью среди молодых людей, в качестве желаемого места для стажировки, являются – государственные органы и международные организации – они набрали по 32% голосов. Второе место по привлекательности заняли частные компании – 17% респондентов выбрали этот вариант.

Если анализировать по гендерным различиям, то, как оказалось, девушки больше всего (37%) предпочитают международные организации, а парни (35%) выбирают стажировку преимущественно в госсекторе.

В вариантах «Другое» (6%), наиболее популярными среди респондентов были ответы учебные заведения (детсады, школы, университеты и др.) и производство/промышленность.

Также среди ответов были культурные, военные и медицинские учреждения, сфера ИКТ, посольства Узбекистана за рубежом, правоохранительные или судебные органы, СМИ.

Многие указали, что самое главное, чтобы можно было бы получить соответствующий опыт и навыки в команде с опытными людьми, а также немного заработать, и чтобы стажировка/практика не были только на бумаге и принесли действительную пользу.

 

Мы спросили у наших Ю-Репортеров КАК лучше и эффективнее организовывать стажировку/практику и получили следующие ответы:

1.      Направлять с места учебы – 38%

2.      Организовать ярмарку стажировок в учебных заведениях – 26%

3.      Создать спец. он-лайн ресурс – 18%

4.      Договариваться самим – 12%

5.      Объявлять в СМИ – 4%

6.      Другое (напиши) – 2%

 

Те респонденты, которые выбрали вариант Другое (2%) отметили важность всех указанных варианты и дали свои некоторые предложения. Многие отметили важность организации ярмарок вакансий не только в ВУЗах, но и в колледжах с реальными возможностями.

Некоторые респонденты считают, что учащихся необходимо направлять не только по их желанию, но и, по возможности, ближе к месту их проживания.

Были предложены также варианты заключения соглашений учебными заведениями с потенциальными работодателями, а также прикрепления факультетов или направлений учебы с будущими местами работы.