YOSHLAR / МОЛОДЕЖЬ
Behatar maktablar / Безопасные школы
Sept. 11, 2018
TOMONIDAN КОМАНДА Ю-РЕПОРТ
Ko'proq o'qish uchun sahifani tepa-pastga yurgizing

HIKOYA DAVOM ETADI

6 сентября 2018 года ЮНИСЕФ совместно с правительствами многих стран мира запустил кампанию «Безопасное возвращение в школу». Цель кампании сделать учебные учреждения местами, свободными от любых форм насилия. Ю-Репорт решил узнать у своих респондентов о буллинге/травле в учебных заведениях Узбекистана.

В опросе участвовало более 150 респондентов. В наиболее активную пятерку попали Ташкент, Андижан, Бухара, Кашкадарья и Хорезм.

На вопрос – знаешь ли Ты что такое буллинг – 20% опрошенных выбрали ответ «Запугивание».  32% ответили, что это различные формы проявления насилия в совокупности. И в самом деле, буллинг может выражаться различными способами – это распространение сплетней, запугивание, бойкот, систематическое избиение, принуждение к неприятным действиям, отнимание вещей и денег и другие систематические негативные действия со стороны учащихся.




Бывают ли случаи буллинга в школах/лицеях/колледжах Узбекистана – так звучал следующий вопрос и 42% респондентов выбрали ответ – «Возможно, я не был свидетелем», 17% ответили отрицательно, и только 33% ответили, что были свидетелями буллинга/травли в учебных заведениях.

45% опрошенных не рассказывали никому, что кто-то из их Твоих сверстников подвергался буллингу/травле. В среднем по 15% получили варианты ответов, что о случае травли рассказывали учителям, родителям и друзьям.


82% респондентов ответили, что не были объектом буллинга в своих учебных заведениях.


На вопрос – кто должен бороться с буллингом/травлей в школах/лицеях/колледжах – 15% набрал ответ, что сами учащиеся, 12% - учителя, 11% - школьные психологи, 9% - родители, и только 5% считают, что с буллингом должны бороться директора учебных заведений.


Мы предложили написать Ю-Репортерам свой ответ на вопрос – кто должен бороться с буллингом и получили различные ответы – лидером среди ответов был вариант – все вместе, совместные усилия, сообща. Также среди ответов были: инспектора по профилактике правонарушений, махалля, участковые, общество и хорошее воспитание.

Некоторые респонденты выступили с предложением принять специальные правила на уровне правительственного учреждения, чтобы противостоять случаям буллинга и считают, что с буллингом должны бороться профильные министерства.


Что делать ребенку, если он все же стал жертвой издевательств в школе:

•  Перестать ругать обвинять себя, поскольку никто не заслуживает плохого обращения.

•  Стараться реагировать как можно спокойнее, но уверенно на все нападки.

•  Не пытаться решить проблему самостоятельно, и обязательно обратиться к тем взрослым, которым вы доверяете – родителям, учителю в школе, школьному психологу и т.д.

•  Не отвечать насилием на насилие, так как это может усилить конфликт и агрессивное поведение обидчика.

•  Избегать одиночества, стараться больше времени находиться среди одноклассников, учителей, на занятиях.

•  Более старшие дети могут сами стать инициаторами обсуждения в школе и в классе вопросов защиты от издевательств.

 

Не молчи, если Ты стал жертвой или свидетелем издевательств или буллинга. Высказывайся. Найди человека, которому доверяешь, готового выслушать Тебя и помочь советом или действием. Стань лидером в борьбе с насилием в своей школе/колледже/лицее.

 

ЮНИСЕФ против любых форм насилия.


ALOHIDA AJRAB TURADIGAN SURATLAR


O'XSHASH HIKOYALAR

U-REPORTNING O'ZBEKISTONDA RASMIY TAQDIMOTI / ОФИЦИАЛЬНЫЙ СТАРТ Ю-РЕПОРТ В УЗБЕКИСТАНЕ
KO'PROQ O'QISH →

ARXIVDAGI HIKOYALAR

FILTER

RO'YXAT