Mulohazalar Hikoyalar Haqida Mashg'ullik Reports Hozir qo'shiling
U-Reportga qo'shiling, Sizning fikringiz muhimdir.
STORY
Есть ли коррупция в Вашем ВУЗе?

 

Ю-Репорт в партнерстве с Управлением ООН по наркотикам и преступности (UNODC) провели опрос среди молодёжи. Опрос проведён в рамках проекта Фонда Миростроительства, который реализуется в партнёрстве с Союзом Молодежи, Агентством по делам молодежи, UNDP и UNESCO.

 

Цель опроса: узнать мнение студентов об их отношении и наличии коррупции в их ВУЗах.

 

География опроса: все регионы Узбекистана

 

Количество респондентов: 9227 пользователей Ю-Репорт, из них 61% являются студентами ВУЗов – из которых 53% приходится на студентов начальных курсов.

 

 

 

 

КЛЮЧЕВЫЕ ВЫВОДЫ ОПРОСА:

1.       Почти 40% студентов считают, что коррупция это больше, чем давать деньги и дарить подарки, выбрав все перечисленные варианты, приведенные в вопросе. 27% респондентов отметили, что под коррупцией надо понимать только лишь дачу взятки в денежной форме.

2.       Около 35% респондентов не отметили вариант «дарение дорогих подарков за зачёт» сотрудникам или преподавателям ВУЗов – коррупционным преступлением.

3.       40% опрошенных лично сталкивались с требованием взятки в ВУЗе. Только 22% респондентов не слышали и не видели случаев коррупции в их ВУЗе.

4.       По мнению 40% респондентов, инициаторами коррупции являются сами студенты. Ещё 23% считают инициаторами преподавателей, а 9% сотрудников администрации ВУЗов.

5.       Основной причиной возникновения коррупции в ВУЗах названы: низкое качество преподавания (22%), по 14% набрали варианты «лень студента» и «сформировавшая традиция», и на третьем месте «отсутствие мотивации в учёбе» (12%).

6.       46% студентов считают, что администрация их ВУЗа борется с коррупцией и у них есть антикоррупционные прораммы, еще 30% респондентов не имеет какой-либо информации об этом.

7.       При этом, 32% студентов полагают, что антикоррупционные меры, принимаемые руководством их ВУЗа, не работают.  25% студентов отметили, что эти меры работают лишь частично, а 8% считают, что такие меры приносят только временный эффект.

8.       Самыми эффективными мерами для снижения уровня коррупции в системе высшего образования, по мнению респондентов, являются повышение правовой грамотности (21%) и увеличение заработной платы преподавателей (20%). Еще 36% считают, что необходимо внести изменения в традиционные форматы проведения экзаменов во время зачёта.


 

Из 9227 Ю-Репортеров, принявших участие в опросе о случаях коррупции в ВУЗах, 5642 являются студентами, что составляет 61% всех опрошенных. Те, кто на данный момент не являются студентами (39% респондентов) ответили только на первый и последний вопросы, так как другие вопросы требовали непосредственного участия в образовательном процессе в ВУЗах.


В опросе представлены все  регионы Узбекистана. Больше всего участников приходится на Ферганскую область (12%) и город Ташкент (11%) и меньше всего на Джизакскую (4%) и Сырдарьинскую (3%) области.

В гендерном плане в опросе больше участвовало парней-респондентов – 59% студентов-респондентов.

Студенты начальных курсов составляют большинство участников опроса (53% студентов). Согласно данным опроса, продолжительность учебы в ВУЗе и опыт имеют влияние на восприятие коррупции в учебном заведении. Поэтому данные были проанализированы в разрезе уровня обучения. В то же время, только по некоторым вопросам были выявлены региональные и гендерные различия в ответах.


Только дачу денег взамен  зачёта / оценки – считают коррупцией лишь 27% студентов. Больше всего с этим согласны студенты начальных курсов (31%).

Только 17% магистрантов и аспирантов считают, что под коррупцией стоит понимать лишь взятку в денежной форме.

Дарение дорогих подарков на ряду с деньгами считают коррупцией лишь 18.1% респондентов.

Но почти 40% респондентов ометили, что коррупция не ограничивается только деньгами и подарками – большинство респондентов отнесли все перечисленные варианты к коррупции. Стоит также отметить, что 1/3 часть студентов начальных курсов поддерживают такое понимание. Однако, доля респондентов согласных с утверждением, что все перечисленные варианты являются коррупцией, растет по мере повышения уровня образования. Таким образом, больше половины магистрантов и аспирантов согласны с таким утверждением.

Также по гендерным особенностям, 45% парней и только 32% девушек указали все варианты как коррупцию. В региональном разрезе, если 51% опрошенных Джизакской области согласны с данным утверждением, то в Республике Каракалпакстан лишь 27%.

ИНФОРМАЦИЯ: Коррупция — незаконное использование своей должности, с целью получения выгоды, для себя или для другого, а также незаконное предоставление такой выгоды. Т.е. если Вы за оценку оплачиваете чьи-либо обеды, принуждаетесь к работе – это тоже может квалифицироваться как коррупционное деяние.

Дать взятку – также незаконно и наказывается штрафом или лишением свободы до 5 лет. Лицо, давшее взятку, освобождается от ответственности, если его заставили дать взятку или он в течение 30 дней добровольно признается об этом.

4.3% респондентов, указавших вариант ответа «Другое», написали следующее:

·       Любые действия ради получения оценки или другой выгоды, кроме учебы, нужно считать коррупцией

·       Подключение знакомых для решения проблем, непотизм

·       Неправильное освоение бюджетных денег руководством ВУЗов

·   Не встречали коррупцию в своем ВУЗе.Не встречали коррупцию в своем ВУЗе.Не встречали коррупцию в своем ВУЗе.Не встречали коррупцию в своем ВУЗе.



В среднем 40% респондентов отметили, что у них лично требовали взятку
. Студенты, учащиеся на более старших курсах и уровнях образования больше сталкивались с этим явлением. 19% респондентов отметили, что у них требовали взятку при получении оценки на зачётку. Больше всего на коррупцию за зачёт пожаловались студенты 3-4 курсов (26%).  

Больше 1/3 части респондентов отметили, что лично у них никто не требовал взятку, но им известны случаи от знакомых. Больше всего данный вариант выбрали студенты начальных курсов (42%).

Вообще не сталкивались с взятками и не слышали о таких случаях 22% респондентов. И опять процент выбравших этот вариант больше всего среди студентов начальных курсов (28%). Среди регионов в городе Ташкент наибольший процент респондентов, которые и сами и их знакомые не сталкивались со случаями коррупции в ВУЗах (35%). А самый маленький процент отсутствия информации о коррупции был зафиксирован в Бухарской, Кашкадарьинской, Ферганской и Сырдарьинской областях (по 16% в каждом регионе). 

 

Как отметили участники опроса чаще всего именно сами студенты являются инициаторами коррупции в ВУЗе. Интересен тот факт, что больше 40% студентов начальных курсов и аспирантов согласны с данным утверждением, тогда как только 25% студентов, учащиеся в курсах выше 5го согласны с этим.

Преподавателей как основных инициаторов коррупции назвали 23% респондентов, и меньше всего так считают аспиранты, которые обычно более тесно работают с преподавателями и могут быть также вовлечены в учебный процесс. Стоит также отметить, что 14% респондентов не смогли назвать основного инициатора взяточничества в ВУЗах. Также, большинство опрошенных, выбравших вариант другое, отметили, что обе стороны – и студенты, и преподаватели являются виновниками в существовании данной проблемы.


Основной причиной коррупции в ВУЗах по мнению респондентов из всех категорий, кроме аспирантов, является низкое качество преподавания, в среднем 22% респондентов выбрали данный вариант.

Аспиранты же видят причину проблемы в студентах, 19% из них отметили, что у студентов нет мотивации учиться и в ВУЗах уже сформировалась традиция взяточничества, ещё 18% считают, что студенты дают взятку по причине своей лени. Сами студенты менее самокритичны.

Для большинства категорий на втором месте причин коррупции находится сформировавшая традиция. При этом это убеждение возрастает с увличением курса студентов.


Почти половина всех студентов считают, что администрация их ВУЗа борется с коррупцией и имеет антикоррупционные мероприятия и программы.  Как видно из графика, чем выше курс обучения студенты, тем ниже это убеждение.

Больше половины девушек думают, что администрация их ВУЗа пытается искоренить коррупцию, тогда как среди парней так считают 42%.


Почти 1/3 часть опрошенных считают, что принимаемые администрацией антикоррупционные меры не приносят свои плоды. Больше всего в этом уверены студенты, учащиеся на магистратуре (42%) и аспирантуре.

Четверть респондентов считают, что антикоррупционные меры работают лишь частично и 8% из них отметили, что такие мероприятия имеют временный эффект. В высокой эффективности исполнения таких мер уверены только 22% респондентов.


У респондентов мы спросили о возможных мерах для снижения уровня коррупции в ВУЗах. В данном вопросе участвовали все респонденты, даже те, кто на данный момент не являются студентами. Больше всего респонденты отметили о необходимости повышения правовой грамотности (21%). Однако, студенты с более продолжительным опытом обучения в ВУЗах больше поддерживают идею повышения заработной платы преподавателей для снижения уровня коррупции (до 41%).

В гендерном плане также существуют незначительные различия. Так, например, четверть девушек считают повышения правовой грамотности самым эффективным методом борьбы против коррупции, тогда как 25% парней выступают за увеличения заработной платы преподавателей. 

12% респондентов, указавших вариант ответа «Другое», написали следующее:

·       Считают, что необходим комплекс мер, который включает в себя ряд перечисленных мер

·       Усиление законодательной и правовой системы по борьбе с этим явлением

·       Повышение качества образования путем внедрения инновационных технологий

·       Усиление роли религии в высшем образовании

·       Невозможно искоренить коррупцию из этой системы.

 

Примечание: Данные, полученные в результате опросов, не являются мнением ЮНИСЕФ, не являются репрезентативными данными, и отражают мнение респондентов, принявших участие в данном опросе Ю-Репорт.

Ijobiy ijtimoiy o'zgarishlarga erishishda yoshlarning fikrlarini qanday qo'llayotganimizni raqamlarda ko'ring.
MASHG'ULLIK BAYONI
UNICEF logo