Mulohazalar Hikoyalar Haqida Mashg'ullik Hozir qo'shiling
STORY
Kirish imtihonlari qanday o‘tdi?

U-Report Davlat test markazi (DTM) bilan hamkorlikda yoshlarning oliy ta’lim muassasalarining (OTM) bakalavriat ta’lim yo‘nalishlariga kirish imtihonlari jarayoniga munosabatini o‘rganish, mavjud muammolarni aniqlash maqsadida so’rov o’tkazdi.

So’rov natijalari shu sohada amalga oshirilgan ishlarning natijasini ko‘rishga, kirish imtihonlari jarayonidagi mavjud savollarga yangicha yondashuvni ishlab chiqishga, mavjud dasturlarni takomillashtirishga yordam beradi.

So'rovda mamlakat bo'ylab 13011 dan ortiq respondentlar ishtirok etishdi, ulardan 34%ga yaqini ayollardir. Shu bilan birga, respondentlarning umumiy sonidan 34%i bu yil milliy universitetlarga kirish imtihonlarida qatnashdilar: ularning 18%i universitetga qabul qilingan, qolgan 16%i imtihonlardan o'ta olmagan – ular bu yilgi imtihon jarayoni haqida o’z fikrlarini bildirdi.

KIRISH IMTIHONLARI HAQIDAGI SOROVNING ASOSIY NATIJALARI:

1.       U-Reportyorlarning aksariyati (92%) kirish imtihonini test formatida topshirdilar.

2.       Respondentlarning 45%i stadion va parklardagi imtihonlarni ijobiy baholadi: ularning 17%i a'lo darajada baholadi. Yana taxminan 30%dan ortiq ishtirokchilarga imtihonlarni ochiq joylarda o'tkazish noqulaylik tug'dirgan (shovqin, harorat, yorug'lik va boshqalar).

3.       Respondentlarning faqat 23%i bu yilgi kirish imtihonlari shaffof bo'lmagan deb hisoblaydilar.

4.       Respondentlarning yarmidan ko'pi (54%) kirish imtihonlari paytida biron bir noqonuniy ishni ko'rmaganini ta’kidlashdi. Biroq, respondentlarning 14%i korrupsiyaga shaxsan duch kelgan.

5.       Korruptsiyaga duch kelganlarning aksariyati Buxoro va Qashqadaryo viloyatlaridan – 20% dan ko'prog'i. Bundan tashqari, Qashqadaryo viloyatidagi U-Reportyorlarning aksariyati (44%) kirish imtihonlari davomida abituriyentlar tomonidan qonunbuzarliklarga guvoh bo'lishdi.

6.       Mamlakatimiz hududlari kesimida korrupsiyaga eng kam duch kelganlar Xorazm viloyati va Qoraqalpog'iston Respublikasida – respondentlarning 62%i salbiy javob bergan.

7.       Respondentlarning 46%i abituriyentlar noqonuniy harakatlariga duch kelganda hech narsa qilmagan. Respondentlarning atigi 17%i abituriyentlar tomonidan qoidalar buzilganligi to'g'risida tashkilotchilarni xabardor qilib, noqonuniy ishlarni bartaraf etish choralarini ko'rdilar.

8.       U-Reportyorlarning 55%dan ko'prog'ining fikriga ko'ra, test sinovlari abituriyentlarning bilimlarini baholashning eng adolatli shakli hisoblanadi: ularning 36%i test sinovlarini qog'ozda an'anaviy tarzda yechish tarafdori.

9.       Respondentlarning 26%i kirish imtihonlarini yanada adolatli o'tkazish uchun kuzatuvchilar sonini ko'paytirish zarur deb hisoblaydi, yana 24%i bunga kirish fanlarini sertifikatlash orqali erishish mumkin deb hisoblashadi. Bundan tashqari, 10% respondentlar maktabda imtihon topshirish tarafdori.

10.   U-Reportyorlarning aksariyati (75%), 2020 yilda bo'lgani kabi, OTMlarga hujjatlarni onlayn shaklda topshirishni yoqladilar.

 

Bu yil kirish imtihonlarida U-Reportyorlarning 36%i ishtirok etdi. Ularning 18%i talaba bo'lishdi, qolgan 16%i o'qishga kira olmadilar. Yana 2% chet el universitetlariga hujjat topshirishdi.

Respondentlarning 3%i magistr / aspirant bo'ldi.

  

 

U-Reportyorlarning aksariyati (92%) kirish imtihonini test shaklida topshirdilar. Respondentlarning 5%i kasbiy (ijodiy) imtihon topshirganligini bildirgan. Faqat 2% ikkala turdagi – ham test, ham ijodiy imtihonda qatnashdi.

 

Respondentlarning 29%i stadion va istirohat bog'larida o'tkazilgan imtihonlar sharoitini “Yaxshi” deb baholamoqda. Respondentlarning 23%i “o’rtacha” baho bergan. U-Reportyorlarning yana 17%i o'tgan imtihonlarning sharoitlarini "A'lo" deb baholadi.

19% respondentlar imtihon paytida ularga issiq yoki sovuq bo’ldi deb ob-havo sharoiti ularga ta'sir qilganini bi'ldirishdi.

Shu bilan birga, 3% ko'proq ayol respondentlar ochiq joyda fikrni jamlashga qiyinroq bo’lganini bildirishdi.

"Boshqa" javob variantini ko'rsatgan 5% respondentlar quyidagilarni yozdilar:

         Magistratura / aspiranturaga imtihonlarni topshirishgan, onlayn tarzda xorijiy universitetlarning filiallariga topshirishgan

         Quyoshdan himoya qilish uchun bosh kiyimlar berilmagan

         Tartibsizlik, gigiyena va stollarning iflosligi

         Kuzatuvchilar yaxshi ishlamadilar (telefon va shpargalka varaqlaridan foydalanish imkoniyati mavjud edi)

         Issiq havo bo'lishiga qaramay, imtihon paytida abituriyentlarni suv bilan ta'minlamagan

         Ertalab shudring / yomg'ir yog'ishi sababli stullar va stollar namlangan, stollar / stullar sifatsiz / noqulay bo'lgan.

         Test sinovi hujjatlaridagi xatolar

         Shovqin tufayli diqqatni jamlash qiyin bolgan

         Yorug'lik yomon bo'lgan (quyosh nurlari tufayli ko'rish qiyin bo'lgan, ikkinchi smenada qorong'i bo'lgan)

         Hasharotlar uchgan va halaqit bergan.

U-REPORTYORLARNING BAZI FIKRLARI: (mualliflarning imlosi saqlanib qolgan)

Baribir nazoratni ushlash qiyin buldi. Kamera muammosi. Bunday sharoitga bulsa korrурsiya bo’lib qolishi mumkin.

В целом все хорошо, однако не выдавали кепки от солнца, как обещали, было жарко очень сидеть на открытой местности, не было социальной дистанции.

Quyosh tushgani sababli fikrlash qiyin bòldi.Nazoratchilarda ham òz ishida sustkashliklar kòp kùzatildi.Hammaga ham kepka berilmadi.Muammolar juda kòp,lekin aytganimni foydasi yòq

Quyosh nuriga teskari joylagan edi stullar yorug'lik orqa tomonda tushdi menimcha chap tarafdan bo'lishi kerak edi

Жарко, солнце било прямо в лицо. На просьбу повернуть парту отказали. Парты и стулья были грязные, с сантиметровым наростом пыли и никто не удосужился дать хотя бы салфетки чтобы мы сами их протерли

Men kechki smenada topshirdim va Ohirgacha ecdim ohirida Javoblar varaqasiga korishda korongi bolib yahwi koraolmadim

Man eshitishim bo'yicha davlat har bitta abuturent uchun kepka va suv ajratgan edi. Lekin men test topshirgan hiyobonda na suv berildi va na kepka.

Gigiena uchun berilgan kepka va qo‘lqoblar ishlatilgan edi bu juda yomon pandemyada

Test yechishga qiynaldim chunki issiq boshimni og‘ritib qo‘ydi ham biroz shabada bo‘lgani un test varaqasi, javoblar varaqasini ushlash muammo tug‘dirdi. Biroz qiynaldim.

Nazorat sust bo‘ldi,a'loqa vositalaridsn foydalanishga sharoit bo‘ldi.

Guruh nazoratchilari bir-biri bilan gaplashib xalal berganini va havoni keskin isib ketishini hisobga olmasak chidasa bo'ladi.

Ayrim joylarga kamera ham qo'yilmagan ekan, telefondan foydalanilgan holatga ham guvoh bo'ldim

Yaqqol noxaqlikka yol qoyildi. Shaffoflik bolmadi

Juda sovuq bo'ldi kirish uchun ko'p vaxt ketdi.

A'lo darajada õtdi,toza xavo fikrimni jamlashga,diqqatimni testga qaratishimga yordam berdi.

Zo'r o'tdi, ochiq joyda bòlgani erkinlik va dadillik hissini berdi lekin shamol bilan ozroq muammo bòldi.



Hududlar kesimida shuni ko'rish mumkinki, kirish imtihonlari sharoitlarini "a'lo" deb baholaganlarning aksariyati Qoraqalpog'iston Respublikasi, Namangan, Navoiy va Xorazm viloyatlarida yashaydi – har bir hududda respondentlarning 21%i. Toshkent shahrida so'ralganlarning atigi 11%i “a'lo” bahoni berdi.

Samarqand viloyatidagi respondentlarning 1/4 qismi imtihon paytida noqulay harorat sharoitlari bo'lganligini ta'kidladilar.

Umuman olganda, kirish imtihonlarini ochiq joylarda tashkil etish sharoitlari bo'yicha eng ijobiy baho Namangan (53%), Jizzax viloyati va Qoraqalpog'iston Respublikasi (49%), Navoiy (48%), Farg'onada (47%) viloyatlarida berilgan.



U-Reportyorlarning 38%i bu yil oliy o'quv yurtlariga kirish imtihonlari "o'rtacha" shaffof o'tdi, deb javob berishdi. 29% imtihonlar shaffof o'tgan deb hisoblaydi.

Shu bilan birga, 23% ularning shaffof emasligiga ishonishadi.

Qiziqarlisi shundaki, agar talaba bo’lganlarning faqatgina 15%i kirish imtihonlari shaffof bo’lmagan desa, o’qishga kira olmaganlarning 32%i imtihonlar shaffof bo’lmagan deb aytishdi.  



Bu savolga javob berganlarning yarmidan ko'pi (54%) kirish imtihonlari paytida hech qanday noqonuniy hodisalarni ko'rmaganliklarini aytdilar.

Biroq, respondentlarning 14%i korrupsiyaga shaxsan duch kelganligini yozishdi. Bundan tashqari, yana 30%i bunday holatlar haqida faqat eshitganliklarini aytishdi.

"Boshqa" javob variantini ko'rsatgan 2% respondentlar quyidagilarni yozdilar:

         Bilishmaydi

         Korrupsiya holatlari bo'lganiga ishonishmaydi

         Repetitorlik qilgan o'qituvchilar imtihonda kuzatuvchi sifatida qatnashdilar

         Test javoblari yoki test savollarining o'zi ijtimoiy tarmoqlarda tarqatildi

         Kirish imtihonlari paytida telefonlarni / elektron moslamalarni olib yurish / ulardan foydalanish imkoniyati bo’ldi

         Televizorda ko'rishdi

         Abituriyentlarning Telegram-kanalidagi muhokamalarda ko’rishdi

         Test savollari eski edi.

U-REPORTYORLARNING BAZI FIKRLARI: (mualliflarning imlosi saqlanib qolgan)

Ну там во всех каналах же вышли тесты одного пацана у кого отец ректор. Вот у него самый высокий балл.

Grantga kirgan o'quvchilarning kòpchiligi grandga yarasha bilmga ega emas.

На коробке,  то есть которые есть вопросы тут должен быть скотч или пломба?

Muhrlangan qoģozni ochib yana yopish qiyinmi bir marta yopildimi yana yopa olish mumkin ochgan keyin.

Ha eshitdim ham ko'rdim ham. Test variantlari internet olamini bosib ketdi. To'g'ri ularni tarqatganlarga nisbatan kerakli chora tadbirlar qo'llandi ammo yuqorida aytib o'tganimdek sistemani o'zgartirish kerak. Bu ketishda bo'lmaydi....

Internet tarmoqlarida rasmga olinib,men imtihon topshirgan hududdagi test variantalrini ham kòrdim.

Koʻrdim va majur koʻrmaganlikka oldim.

koz oldimda uyali aloqadan foydalaniwganini guvohi bolganman.

Masalan, elektron qurilmalarfan foydalanishga sharoit bo‘ldi.

В прямую не участвовала но участвовала семья подруги, после их разговора начали раздавать договора тем кто из-за 1 и т.д баллов не прошли.