Партнёрами этого опроса U-Report стали ЮНИСЕФ ЕЦАРО и Европейский фонд обучения (ЕФО). Цель опроса – лучше понять молодых людей в отношении непосредственного и долгосрочного воздействия COVID-19 на их благосостояние и устойчивость, чтобы собрать их взгляды и рекомендации о том, как «выстроить лучше» сценарий после COVID-19.

Результаты опроса помогут ЮНИСЕФ ЕЦАРО разработать план восстановления после COVID-19, учитывая рекомендации молодых людей в Европе и ЦА, в создании гибкой, устойчивой и цифровой экономики и общества, а также будут способствовать разработке регионального политического документа под руководством ЮНИСЕФ ЕЦАРО и Европейского фонда обучения о социально-экономическом воздействии COVID-19 на подростков и молодых людей в регионе Европы и ЦА.

Результаты этого исследования будут доведены до сведения партнеров и широкой общественности посредством виртуальных дискуссий и вебинаров, направленных на обсуждение и понимание результатов исследования с широким кругом заинтересованных сторон (правительствами, организациями гражданского общества, ЕС, частный сектор, молодежные организации).

В опросе приняли участие более 10 тысяч респондентов по всей стране, из которых около 38% респонденты женского пола.

Более половины респондентов (51%) – это студенты вузов, 1/5 часть опрошенных официально работают и 11% — это школьники. По 4% ученики колледжа/лицея, а также те, которые не учатся, не работают и не ищут работу.

КЛЮЧЕВЫЕ МОМЕНТЫ ОПРОСА О БУДУЩЕМ ПОСЛЕ COVID-19:

 1.      42% опрошенных считают, что уроки в школе должны преподаваться в сочетании онлайн и офлайн занятий. При этом, 32% хотели бы, чтобы занятия проводились только в режиме офлайн.

2.      30% Ю-Репортеров полагают, что для поддержки учителей в процессе дистанционного образования необходимо обеспечить их Интернетом и компьютером. Еще 44% опрошенных считают, что помощь должна быть комплекскной, включая проведение курсов по онлайн-обучению, оказание поддержки по созданию онлайн контента и обеспечение инфраструктурой.

3.      Большинство опрошенных (70%) оптимистично относятся к своим шансам найти или сохранить работу в их предпочитаемой сфере деятельности.

4.      36% Ю-Репортёров больше всего беспокоятся, что их в будущем ожидает некачественная работа с низкой зарплатой / прибылью, а 19% опрошенных беспокоятся, что не смогут найти работу.

5.      Большинство Ю-Репортеров (85%) задумывались об идее начать собственный бизнес или стать предпринимателем.

6.      По мнению 38% Ю-Репортеров, самое большое препятствие у молодых людей на пути к предпринимательству – отсутствие знаний как вести и как начать свой бизнес.

7.      57% респондентов считают, что для преодоления кризисов в будущем нужны будут «мягкие навыки»: гибкость, эмпатия, умение коммуницировать, дисциплина и т.д.

8.      33% Ю-Репортеров считают, что самой приоритетной сферой финансирования после коронавирусной пандемии должно быть создание рабочих мест и возможностей для ведения бизнеса. По 23% набрали варианты «качественная медицина» и «борьба с бедностью и неравенством».

42% всех опрошенных считают, что уроки в школе должны преподаваться в сочетании – и онлайн, и офлайн занятий. При этом, 32% хотели бы, чтобы занятия проводились только в режиме офлайн. Больше всех студенты ВУЗов хотели бы учиться только офлайн в то время, как 24% учеников колледжа/лицея больше всех согласны только на дистанционное обучение.

12% респондентов, выбравших вариант ответа «Другое», написали следующее:

1.      Безразлично

2.      Сделать обучение в начальных классах (1-4 классы) оффлайн, а остальное онлайн

3.      В средних школах оффлайн, в ВУЗах возможно в сочетании и онлайн и офлайн

4.      В оффлайн с использованием всех карантинных правил и норм (медицинские маски, мытье рук, и т.д.)

5.      Исходя из эпидемиологической ситуации в стране

6.      Предоставить право выбора учащимся/их родителям.

44% респондентов считают, что для поддержки учителей необходима комплексная помощь. При этом, 30% Ю-Репортеров полагают, что их необходимо обеспечить, в первую очередь, Интернетом и компьютером и больше всех данную идею поддерживают в Джизакской и Андижанской областях (34%).

5% респондентов, выбравших вариант ответа «Другое», написали следующее:

1.      Преподавателей не нужно поддерживать

2.      Помочь учащихся также посредством обеспечения Интернета (стабильной скорости и доступа к инфраструктуре особенно в сельских районах) и компьютерной техники

3.      Отправить учителей на переквалификацию, создать возможности для их независимого саморазвития, укрепление их навыков по созданию контента (видеуроков, интерактивного материала, и т.п.)

4.      Отказать от дистанционного обучения

5.      Урезать зарплату преподавателям.

36% Ю-Репортеров больше всего беспокоить, что их в будущем ожидает некачественная работа с низкой зарплатой и низкой прибылью. Лишь почти 1/4 части опрошенных не беспокоятся о своих карьерных перспективах и почти 1/5 часть опрошенных сомневаются в том, что вообще смогут найти работу.

При этом, более пессимистичны по отношению к своим карьерным перспективам – мужчины (39%), по сравнению с  женщинами (32%). 12% респондентов женского пола отметили, что они не обладают навыками необходимыми для хорошей работы.

4% респондентов, выбравших вариант ответа «Другое», написали следующее:

1.      Коррупция и система кумовства («таниш-билиш») при трудоустройстве на работу, а также при продвижении по карьерной лестнице

2.      Отсутствие данных для независимых исследований и нехватка квалифицированных специалистов (преподавателей)

3.      Неудачи в ведении бизнеса

4.      Все еще являются учащимися/студентами

5.      Беспокойство касательно поступления в ВУЗы

6.      Находятся на декрете

7.      Низкие зарплаты.

Большинство опрошенных (70%): «оптимистично» (41%) или «очень оптимистично» (29%) относятся к своим шансам найти или сохранить работу в их предпочитаемой сфере деятельности. 18% респондентов не знают и 6% относятся пессимистично к свои карьерным перспективам.

31% всех опрошенных поддерживают идею предоставления стажировок/ученичества, чтобы поддержать молодых людей, ищущих работу. 22% Ю-Репортеров выступают за предоставление грантов для начала бизнеса. На третьем месте по популярности предложение по предоставлению субсидий и льгот по найму для работодателей.

 В столице по сравнению с другими регионами больше респондентов (41%), поддерживающих идею организации стажировок/ученичества для молодежи. В Сырдарьинской области, по сравнению с другими регионами, большее количество сторонников грантов для начала бизнеса (28%).

4% респондентов, выбравших вариант ответа «Другое», написали следующее:

1.      Все вышеперечисленные варианты

2.      Обеспечить социальное равенство

3.      Бороться с коррупцией, кумовством и блатом при трудоустройстве, обеспечить прозрачность процесса трудоустройства (в режиме онлайн)

4.      Создавать новые рабочие места, строительство заводов/фабрик

5.      Увеличить зарплату соответственно объемам работы

6.      Обучение традиционному ремеслу

7.      Обучение новым навыкам и знаниями включая IT, программирование, графика и видеомонтаж

8.      Организовать службу сопровождения молодежи в сфере трудоустройства (система коучинга)

9.      Финансовая поддержка для получения высшего образования

10.  Организовать обучающие поездки/стажировки за рубежом.

НЕКОТОРЫЕ МНЕНИЯ Ю-РЕПОРТЕРОВ: (орфография респондентов сохранена)

Korrupsiyasiz ishga qabul qilsih tiaizimini yaratish. va kasaba uyishmalari qandaydir testlar aosida ish soravchini aniq yonalitirshini shakillantirish zarur. har 10 ta tashkilotda n 8 tasida kadrlar yetishmovchiligi bor lekin rasmiy holatda bu naras1 yo 2tani tashkil qiladi.

Davlat tashkilotlarida berilgan vakantdagi oylik maoshlar juda past, masalan, 1-iyulga qadar ishlagan shifoxonamda 0,5 stavka hodimlar bo'limi inspektori lavozimi bo'lsa, oylik maoshi 470 096 so'm (daromad solig'i ichida), ammo ma'suliyat va yuklatilgan vazifa ko'p, yetmaganiga yanvarda mehnat daftarchalarini online ro'yxatga kiritish qo'shildi.

Фикрлашини ўзгартириш, ҳар бирида мақсадни шакллантириш бўйича коучинглар ташкил қилиш,  кўпчилик ёшларни мақсади йўқ.

Большинство Ю-Репортеров (85%) задумывалось об идее начать собственный бизнес или стать предпринимателем. При этом, об этом больше задумывались мужчины (89%) по сравнению с женщинами (78%). Ровно в два раза больше респондентов женского пола (22%) ответили, что они не думали об этом.

По мнению Ю-Репортеров самым большим препятствием, чтобы молодые люди стали предпринимателями, является отсутствие знаний как вести и как начать свой бизнес – 38%. Отсутствие финансовой поддержи (кредитов, грантов) – является проблемой для 34% опрошенных.

При этом, если для мужского пола основная проблема – нехватка финансов (37% опрошенных), то для  женщин – это  нехватка знаний и навыков (45%).

5% респондентов, выбравших вариант ответа «Другое», написали следующее:

1.      Все вышеперечисленные ответы

2.      Вопросы воспитания в семье

3.      Страх, боязнь брать на себя риски

4.      Коррупция/взяточничество, бюрократия

5.      Недоступность кредитов из-за наличия высокого залога или гарантийных писем по кредитам, нехватка финансовых средств для реализации бизнес-планов

6.      Низкая скорость Интернета и его высокая стоимость

7.      Отсутствие благоприятной бизнес среды и инвестиционного климата (высокие налоги, ограничивающее законодательство), мопонолии

НЕКОТОРЫЕ МНЕНИЯ Ю-РЕПОРТЕРОВ: (орфография респондентов сохранена)

 Коррупция в стране, и неверие молодежи в то, что они на самом деле могут что-то сделать, а еще рамки, в которые взрослое поколение пытается загнать всех. Без реального обеспечения свободы мысли и слова не будет хороших идей и, соответственно, стартапов и нового успешного, пусть даже не совсем успешного бизнеса. И все же и тут - коррупция - главное препятствие...

Боятся рисков, нет капитала и самое главное знания и достаточного опыта. Проблемы с капиталом решимы, но без опыта и самоуверенности ни к чему достичь

Отсутствие благоприятной бизнес среды в стране, как с точки зрение работы финансовых институтов, так и с точки зрения свободы рынка

57% респондентов считают, что для преодоления кризисов в будущем нужны будут «мягкие навыки»: гибкость, эмпатия, умение коммуницировать, работа над собой.

Для 27% Ю-Репортеров для преодоления кризисов в будущем необходимы навыки предпринимательства. При этом, данного мнение придерживаются на 5% больше женщин, чем мужчин.

Для 21% респондентов мужского пола имеет немного большее значение – гибкость и адаптируемость, по сравнению с 17% женщинами, выбравшими данный вариант. Также мужчины больше ценят навыки IT, чем женщины, для которых эмпатия (сопереживание) является более значимым навыком.

4% респондентов, выбравших вариант ответа «Другое», написали следующее:

1.      Все вышеперечисленные ответы

2.      Бороться с коррупцией

3.      Честность

4.      Свобода

5.      Вера в собственные силы, независимость, навыки принятия независимых решений

6.      Целеустремленность

7.      Финансовые навыки и финансовая грамота.

33% Ю-Репортеров считают, что самой приоритетной сферой финансирования, после коронавирусной пандемии, должно быть создание рабочих мест и возможностей для ведения бизнеса.

Борьба с бедностью и неравенством и качественная медицина набрала по 23% голосов. При этом, для 27% респондентов женского пола (по сравнению с 19% респондентов мужского пола) особое значение придают сфере здравоохранения и повышения качества медицинских услуг.

6% респондентов, выбравших вариант ответа «Другое», написали следующее:

1.      Все вышеперечисленные ответы

2.      Обеспечить устойчивость экономических реформ

3.      Повышение качества среднего и высшего образования, финансовая поддержка учащихся

4.      Улучшить систему социальной поддержки и социальной защиты (повышение зарплата и социальных пособий)

5.      Улучшить качество и скорость Интернета и обеспечить доступ к коммуникациям

6.      Борьба с коррупцией во всех сферах.

Примечание: Данные, полученные в результате опросов, не являются мнением ЮНИСЕФ, не являются репрезентативными данными, и отражают мнение респондентов, принявших участие в данном опросе Ю-Репорт.