Интернет – неотъемлемая часть жизни практически каждого человека. Особенно это затрагивает молодых людей, которые ежедневно не просто черпают информацию из Интернета для учебы или работы, а стали все больше проводить свой досуг, буквально «уходя головой» в соцсети. Нужно ли взрослым ограничивать доступ молодых людей к Интернету? Есть ли связь между ограничением доступа к Интернету/определенным сайтам в Интернете и уровенем успеваемости молодых людей? Как это может отразиться на взаимоотношения детей и родителей?

Молодые люди сами выбрали тему и попросили Ю-Репорт провести опрос об ограничениях в Интернете со стороны родителей/взрослых. В опросе приняли участие 1800 респондентов со всей республики.

КЛЮЧЕВЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОПРОСА:

1.       Около 1/3 участников опроса (32%) ежедневно тратят на общение/развлечение более 5 часов в день (из них 9% могут «зависать» по полдня и 8% «сидят» в Интернете практически целый день).

2.       55% опрошенных поделились, что взрослые не ограничивают их доступ в Интернете.

3.       55% респондентов считают, что взрослым необходимо частично ограничивать пребывание молодых в Интернете. При этом эту идею поддерживают около 60% респондентов возрастной группы 15-24 лет .

4.       29% опрошенных полагают, что взрослым однозначно необходимо ограничивать время пребывания в Интернете.

5.       Более 1/3 респондентов полагают, что ограничение доступа к Интернету положительно отразится на успеваемости (33%), взаимоотношения с родителями (42%). Около ¼ молодых людей считают, что ограничение будет иметь отрицательные последствия.  

При этом, можно отметить, что респонденты, которые выражали свое мнение – не выступают за полное ограничение Интернета – как решение вопроса предлагается установление родительского контроля над некоторыми сайтами и временем пребывания в соцсетях, а также обучение правильному использованию Интернета.

35% молодых людей ответили, что используют Интернет для общения/развлечения от 30 минут до 1 часа.

При этом, результаты опросов показывают, что около 1/3 участников (32%) ежедневно тратят на общение/развлечение более 5 часов в день (из них 9% могут быть полдня и 8% «зависают» в Интернете практически целый день).

Стоит отметить, что возрастная группа 14-24 лет показала наиболее высокий результат по пользованию Интернетом для общения и развлечения – 38% опрошенных.

На учебу/работу в Интернете затрачивают более 5 часов в день лишь 20% опрошенных.

Также мы решили узнать у участников опроса, что они думают о влиянии ограничения доступа к Интернету на молодых людей по следующим параметрам:

- на успеваемость молодых людей ограничение доступа к Интернету отразится:

1.       Положительно – 33%

2.       Отрицательно – 23%

3.       Никак – 22%

4.       Не знаю – 13%

5.       Другое (напиши) – 9%

Респонденты, выбравшие вариант Другое (9%) в основном ответили, что последствия зависят от самого человека, от ситуации – если ограничивать полный доступ, то отрицательно, если контролировать и ограничивать только соц.сети, то положительно. Так же многие сходятся в мысли, что в век информации и информатизации любые ограничения невозможны – важен разумный контроль или же правильное обучение молодых пользованию Интернетом.

МНЕНИЕ Ю-РЕПОРТЕРОВ:

«Это может сказаться очень хорошо на нашу производительность, но совсем ограничивать от интернета было бы тяжело из-за банальной нехватки общения с друзьями».

«Cheklash kerak emas, nazorat qilish kerak nimalardan foydalanayotganini»

«Если человек пользуются интернетом в образовательных целях то незачем ему ограничивать, а если наоборот то положительно».

 «Надо научить пользоваться интернетом. Это только инструменты, в руках невежды это опасная штука, а в рухах эрудированного и нравственно-гармоничного человек созидательная сила».

«Было бы очень здорово ввести родительский контроль».

«Aslida internetni cheklashdan kora internetdan unumli foydalanishni orgatish kerak!»

«Tangani ikki tomoni bôlgani kabi ham ijobiy ham salbiy bôlishi mumkin. Hamma narsani me'yori bôlsa yaxshi menimcha, internetdan foydalanish madaniyatini shakllantirish kerak».

«Если в плане учебы, то думаю, что отрицательно, ведь в интернете находятся ответы на многие вопросы и сам интернет сопутствует саморазвитию при должном использовании. Ну, а если в плане "просто так,позависать", то, конечно же положительно. Лучше жить своей настоящей жизнью и довольствоваться настоящим общением».

___________________________________________________________________________

- на поведении ребенка/молодого человека ограничение доступа к Интернету отразится:

1.       Хорошо – 36%

2.       Плохо – 23%

3.       Никак – 16%

4.       Уйдет в себя – 15%

5.       Другое (напиши) – 9%

Выбравшие вариант «Другое» 9% респондентов считают, что важно воспитывать в ребенке меру в пользовании Интернетом, правильно объясняя приоритеты в жизни. Ограничение Интернетом нужно регулировать и контролировать в определенной мере, исходя из возраста, зависимости от Интернета, характера и психических особенностей ребенка, без резких ограничений.

МНЕНИЕ Ю-РЕПОРТЕРОВ:

«У всех по разному, вначале плохо, потом молодой человек осознает, что все хорошо, но для этого требуется время и не у всех так».

«По-началу будет психовать, но потом поймет».

«Rosa o‘rgangan odamda xumor tutgandaqa notinch asabiy holat kuzatiladi, bu holat shunday rejimda olib borilsa (hammaga bir xil cheklash bo‘lsa, shunda bir-biriga solishtirish bo‘lmaydi) bu narsadan asta unutib bola o‘ziga boshqa mashg‘ulot topadi yoki kattalar yordam berishi kerak».

«Возможно по началу будет сложно, будут скандалы. Но когда ребенок отвыкнет от постоянной зависимости, он спокойно будет справляться и без интернета».

«Дети не поймут, что родители хотят для них добра и, соответственно, будут делать то, что хотят.А точнее они решат, что у них отбирают их свободу, свободу выбора».

___________________________________________________________________________

- на взаимоотношениях между детьми и родителями ограничение доступа к Интернету отразится:

1.       Станут ближе – 42%

2.       Появится недоверие – 24%

3.       Никак – 17%

4.       Отдалятся – 12%

5.       Другое (напиши) – 5%

5% респондентов дают свои варианты ответов («Другое»). По их мнению, многое зависит от воспитания, которое дали ребенку/молодому человеку в семье и ситуации, методов ограничения.

МНЕНИЕ Ю-РЕПОРТЕРОВ:

«В зависимости от того, как родители преподнесут это ограничение, и будут ли они стремиться узнать своего ребёнка».

«Bu ota ona qollagan uslubga bog'liq».

«Запрет ничего не даст, а только усугубит ситуацию. Если ребенок сутками сидит в интернете, не общается с родителями, вопрос должны задать себе родители, а почему ребенок предпочитает общению со мной интернет. Многие родители сами не уделяют своим детям время и внимание ,а потом удивляются, что дети все время сидят в интернете».

«Ограниченность должна постепенно расти в сторону свободы по мере взросления ребенка. Если уже вы уверены, что ваш сын/дочь уже знают для чего нужен интернет то можно уже не контролировать».

«Internetda o‘tirishni cheklash bilan hech narsa o‘zgarmaydi. Bolaga yaqindan yondashish, suhbatdosh bo‘lish, internetdan izlayotgan narsalariga hayotiy misollar keltirib, ko‘proq muloqotda bo‘lish kerak, deb o‘ylayman».

Особого внимания заслуживают следующие данные: если 55% опрошенных ответили утвердительно, что взрослые не ограничивают их доступ к Интернету – ровно такое же (55%) количество респондентов считают, что взрослым необходимо частично ограничивать пребывание молодых в Инетернете!

При этом, около 60% респондентов 15-24 лет считают, что взрослым необходимо частично ограничивать время пребывания в Интернете.

29% опрошенных полагают, что взрослым однозначно необходимо ограничивать время пребывания в Интернете. И, как следовало ожидать, данный вариант ответа превалирует с повышением возраста респондентов – около 40% опрошенных 25-30 лет и старше выбрали этот вариант. 

Примечание: Данные, полученные в результате опросов не отражают мнение ЮНИСЕФ, не являются репрезентативными данными и отражают мнение более 1800 респондентов, принявших участие в данном опросе Ю-Репорт.